Nuestro alumnado del CEIP Poeta Fco. Tarajano gana el premio de animación
Hace unos meses les contábamos aquí que durante el curso escolar 2024-25 estaríamos en el CEIP Poeta Francisco Tarajano con un proyecto de Arte Digital. El objetivo: aprender a usar responsable y creativamente los dispositivos electrónicos a la vez que conocer la técnica de animación de Stop Motion. Ellos y ellas crearon sus propios cortos de manera individual, a la vez que trabajaron el diseño, la planificación y la ejecución de proyectos, la resolución de conflictos, la gestión del tiempo y de los recursos, así como el manejo del estrés.
Después de esta experiencia, quisieron presentarse, con un proyecto colectivo, al festival de Cinedfest. Cinedfest es una apuesta educativa para alumnado de Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, FP, CEPA, EOI, EASD, Aulas enclave y Asociaciones de personas con discapacidad, Universidades y Escuelas de cine que combina formación audiovisual y un festival de cortometrajes de ficción y documentales realizados por el alumnado, en el que participan 350 centros por año en Canarias.
Propusieron temas variados y debatieron cuál podría ser la idea principal, crearon el guión, el storyboard, planificaron, tal como habían aprendido, distribuyeron el trabajo por escenas, repartieron roles… e hicieron su magia creativa, aprovechando todos los recursos que tenían a su disposición en el cole.
Ganaron en confianza y … ¡Ganaron en el Cinedfest! Nada menos que el premio de Animación.
Su corto, «Huella de fuego», nos hace reflexionar sobre la importancia del cuidado de nuestros montes canarios y la verdadera huella que dejan los incendios forestales.
El domingo 15 de junio recogían su premio en el Teatro Juan Ramón Jiménez.
Puedes disfrutar del corto aquí:
Estamos muy orgullosas de haber acompañado al grupo en este viaje y estamos deseando ver sus siguientes creaciones. ¡¡¡Feliciadades, equipazo!!!
Gracias, AMPA Sueños y Anhelos y al profesorado y dirección del CEIP Poeta Francisco Tarajano por haber confiado en Kutumpam.
Paralelamente a nuestra formación permanente de Arte Digital para Peques, este año 2024 hemos desarrollado un proyecto de Arte Digital en el CEIP Poeta Francisto Tarajano, en la Herradura, Telde, cuyo objetivo es combinar el arte y la tecnología desde una perspectiva activa. Hoy en día es raro el niño o la niña que no haya tenido acceso a tablets o móviles desde muy corta edad, lo que es normal dada la era digital en la que han nacido. Lo triste es hacerlo de una manera pasiva: consumiendo como espectadores y alejados de las posibilidades creativas que albergan estos dispositivos. Y es que, la tecnología, bien usada, puede convertirse en una herramienta maravillosa para expresarnos y para realizar nuestras propias creaciones artísticas, convirtiéndonos en agentes activos, planificando, resolviendo problemas y, en definitiva y nada menos, creando.
En este caso, hemos llevado a 4º, 5º y 6º de primaria de este colegio la técnica de animación de stop motion, explorando durante el primer trimestre la aplicación y las técnicas asociadas al mismo: cambio de forma, de color, tipos de movimiento, planos, storyboard… son algunos de las cuestiones trabajadas para desembocar en la realización de minicortos.
Los temas trabajados han sido:
«Derechos de la infancia», por el 20 de noviembre, día internacional del niño y la niña;
«Buenos tratos», por el 25 de noviembre, día de la lucha contra la violencia de género;
y «La Navidad», coincidiendo el cierre del trimestre y del proyecto con estas fechas.
El evento ha estado lleno de expectación, emoción y orgullo por ver en grupo los proyectos en los que tanto tiempo han trabajado. También, cómo no, ha habido carcajadas y reflexiones sobre las profesiones creativas.
Muchos de los niños y las niñas han compartido que se han descargado la aplicación en casa y ahora utilizan
Como les contamos hace algunas semanas en el correveidile, Editorial y Formaciones Kutumpam está llevando a cabo un proyecto sobre prevención de violencia de género en los centros educativos de primaria y secundaria del municipio de Valsequillo de Gran Canaria, promovido por el área de igualdad de su ayuntamiento. Este 25 de noviembre, día internacional de la lucha contra la violencia hacia la mujer, hemos organizado un evento al que ha asistido el alumnado participante en dicho proyecto: Límites y Respeto en flor: una ruta por Valsequillo de G.C.
Entidades como Mujer, Solidaridad y Cooperación, Te Acompañamos, Fundación Anar, Cruz Roja… y empresas como Yogaidi, Naomi Ilustra y Esther Bordón, han traído a la población infantojuvenil talleres, juegos y charlas sobre la temática de este día, para reforzar lo aprendido durante el transcurso del proyecto de una manera significativa: mediante el juego y el arte.
Editorial y Formaciones Kutumpam ha llevado, además, un taller de creación de murales, un rincón de lectura, sala de cine y varias dinámicas sobre la temática.
Al inicio del evento, el alumnado de cada uno de los cinco centros participantes ha leído en la plaza un pequeño manifiesto en contra de la violencia por razón del género y sus compromisos con el bien tratar, para alcanzar una sociedad más pacífica y respetuosa. En palabras de la Concejala de Igualdad y Servicios Sociales (entre otras áreas) Dña. Leticia Ortega, uno de los grandes objetivos es “sensibilizar a la población infantil y juvenil”.
Como guinda final, el alumnado, el profesorado y los vecinos que se acercaron pudieron disfrutar de una exposición de cómics realizados por el propio alumnado. Estos cómics pretenden mostrar una mejor manera de tratarnos los unos a los otros, inspirado en los aprendizajes que han ido adquiriendo en los talleres de Kutumpam.
Para cerrar el evento y como sorpresa final, los participantes que disfrutaron del taller “un baile por la igualdad”, realizaron un flashmob en el centro de la plaza, guiado por la bailarina y monitora Esther Bordón.
Desde aquí queremos dar las gracias al Ayuntamiento de Valsequillo de Gran Canaria por apostar por líneas de actuación en favor de la igualdad y la no violencia hacia la mujer y confiar en Editorial y Formaciones Kutumpam para ello; también a los centros del municipio por abrirnos sus puertas (los CCEEIIPP Tenteniguada, Las Vegas, Los Llanetes, Elvira Vaquero y el IES Valsequillo); al profesorado, por querer seguir creciendo; a las entidades; a los y las talleristas; al personal de Kutumpam; y muy especialmente, al alumnado de Valsequillo, por su genuidad y su espíritu creador, abierto y naturalmente pacífico, porque son protagonistas del proyecto y de un futuro mejor.
¡Seguiremos informando en el próximo correveidile!
Límites y Respeto en flor: una ruta de Valsequillo de GC, es un proyecto del ayuntamiento de Valsequillo de Gran Canaria que Editorial y Formaciones Kutumpam ha diseñado y ha empezado a ejecutar en el municipio. El objetivo del proyecto es desarrollar acciones destinadas a la sensibilización social y a la prevención de la violencia de género dentro del Marco Estratégico por la Igualdad Gran Canaria Infinita de la Consejería de Gobierno de Política Social, Accesibilidad, Igualdad y Diversidad del Cabildo de Gran Canaria.
Primaria y secundaria son los/as destinatarios/as de los talleres que han empezado ya a impartirse en los centros educativos del municipio. Durante tres meses, el alumnado recibirá formación e información sobre prevención y sensibilización contra la violencia de género además de los recursos de los que se dispone en la Isla de Gran Canaria y en concreto en el Valsequillo de GC para víctimas de la misma.
El 25 de noviembre, con motivo del Día Internacional para Eliminar la Violencia contra la Mujer, los y las participantes de Límites y Respeto en flor: una ruta de Valsequillo de GC, se encontrarán en un encuentro organizado por Kutumpam y la Concejalía de Acción Social Tercera Edad, Centro Ocupacional, Aula del Mayor, Igualdad, Solidaridad y Cooperación del ayuntamiento, dentro del Marco Estratégico por la Igualdad Gran Canaria Infinita de la Consejería de Gobierno de Política Social, Accesibilidad, Igualdad y Diversidad del Cabildo de Gran Canaria. En el encuentro, Kutumpam, diferentes entidades y talleristas ofrecerán más información y formación, desde un punto lúdico y artístico, con el objetivo de continuar esa concienciación y sensibilización a la población infantojuvenil, en un ambiente seguro y de respeto.
Como cierre y colofón, Editorial y Formaciones Kutumpam editará un libro que recogerá los productos finales en los que han de trabajar: un cómic sobre las relaciones sanas, que será entregado a cada participante.
¡Seguiremos informando en el próximo correveidile!
“Queremos contar con Kutumpam durante todo el curso escolar y que el alumnado pueda disfrutar de la experiencia artística que ofrecen”, han sido las palabras del director del CEIP Poeta Francisco Tarajano, que apuesta por llevar al alumnado de su centro educativo innovación y arte, favoreciendo a todas las familias con nuestras actividades en horario escolar.
Durante el segundo trimestre, el alumnado de 1º, 2º y 3º de primaria disfrutrará de la escuelita de escritores y escritoras para niños y niñas, donde jugarán creando sus propios libros y tanteando algunos géneros literarios menos conocidos como el epistolar o el simposio.
Cada jueves, estaremos en este precioso cole, a los pies de las montañas, llevando diferentes propuestas a cada curso. Durante el primer trimestre, 4º, 5º y 6º de primaria recibirá el taller Arte Digital, desarrollando un proyecto de Stop Motion que desembocará en un festival de minicortos de stop motion sobre tres temáticas (una por curso): Derechos de la infancia; Buenos tratos en las relaciones y Navidad.
En el tercer trimestre será el turno de infantil, a quien se llevará una propuesta innovadora: la mini escuelita de escritores y escritoras, un reto cargado de responsabilidad e ilusión por acercar a esta población la lectura y el amor por los libros, también desde una perspectiva activa.
Por añadidura, el alumnado recibirá talleres monotemáticos para trabajar la autoestima y el autocuidado, además de un proyecto colaborativo que convertirá al colegio en una editorial.
Gracias, CEIP Poeta Francisco Tarajano y AMPA de los Sueños y Anhelos, por confiar en Editorial y Formaciones Kutumpam.
¡Seguiremos informando en el próximo correveidile!
Por tercer año consecutivo, Editorial y Formaciones Kutumpam llevará a cabo la actividad Escuelita de Escritores/as para niños y niñas en el CEIP Los Caserones, que apoya la iniciativa desde los comienzos de la misma. Esta escuelita, para peques de entre 6 y 13 años, se presenta como una actividad permanente durante el curso escolar, donde niños y niñas pueden dejar libre su imaginación, crear y creer en el propio potencial artístico. Desde la creación de fichas de personajes, mapas, técnicas de escritura creativa, juegos de exploración artística, diferentes técnicas de ilustración, cómic, fanzine hasta la encuadernación de los propios libros con diferentes técnicas tradicionales y modernas… El objetivo es acercar el mundo del libro, sus profesiones asociadas y el amor por la lectura desde una perspectiva activa, siendo el alumnado el agente creador y reforzando su autoestima creativa.
Como refuerzo a la experiencia, cada año y durante el curso tenemos la visita de profesionales del mundo del libro, a quien el alumnado entrevista de forma tan genuina como solo la infancia puede ser.
Este año, además, se une el CEIP San Fernando cediendo sus instalaciones para ofrecer este espacio también a la población infantil del sur de la isla.
Gracias, centros y familias por confiar un año más en Editorial y Formaciones Kutumpam.
¡Seguiremos informando en el próximo correveidile!
Más información en sobre esta actividad en:
Infancia | Presencial | 3h/mes | Viernes | Sedes: Telde y San Bartolomé de Tirajana
Escuelita de escritores/as para peques
Ilustración, escritura creativa, encuadernación… ¡Crea tus libros desde cero!
Hoy hemos comenzado «Las tardes en mi barrio, bien», un proyecto promovido por el Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria y coordinado por la Concejalía de distrito Vegueta, Cono Sur y Tafira, que promueve la concienciación del cuidado del medio ambiente, de las zonas urbanas y el autocuidado.
El proyecto se ejecutará en todos los barrios de este distrito. Los primeros han sido el CEIP Cervantes y CEIP Alcorac Henríquez, y en los siguientes días también participará el resto de centros educativos de primaria que son parte de este distrito. En total, 11 centros.
3 sesiones en cada curso, un cuaderno de actividades ambientado en las zonas de ocio y cultura de esta parte de la ciudad (creando una conexión emocional más fuerte con la lectura y con la concienciación que se pretende), y, como colofón, una exposición final con los trabajos realizados por el alumnado y por sus familias.
Lo describe mejor la Concejala de Distrito, Doña Nina Santana: «El distrito se convertirá en escenario para el esparcimiento, el arte y la cultura y también para la construcción de valores, habilidades sociales y el cuidado del medio ambiente. Nos embarcamos en una misión transformadora: empoderar a los niños y las niñas como agentes de cambio, inspirándoles a participar activamente en la construcción de su entorno y en la búsqueda de soluciones creativas a los desafíos que enfrenta nuestra sociedad. También, cómo no, para sentir la ciudad como suya. El aprendizaje trasciende así las aulas y se fusiona con la vida cotidiana, dando forma a una ciudadanía consciente, comprometida y solidaria».
Todo el proyecto está acompañado por tres personajes entrañables, palmenses, que guiarán a los niños y niñas del distrito por sus rincones, por propuestas para dar una segunda vida a los materiales, cuidar de nuestro planeta y promoviendo hábitos de vida saludable: Dara, Guaya y la Palmerita Itha.
Esta innovadora propuesta, diseñada y ejecutada por Editorial y Formaciones Kutumpam, trae consigo actividades artísticas, lúdicas, y, como siempre, en familia, ya que, en palabras de la alcaldesa de la ciudad, Doña Carolina Darias, «la vida es siempre una experiencia compartida. (…) queremos contribuir a enriquecer las experiencias conjuntas de nuestros vecinos y vecinas más jóvenes», y qué mejor que hacerlo con el idioma universal de la infancia: el arte y el juego.
ambién Ortega y Gasset dijo «sólo cabe progresar cuando se piensa en grande, sólo es posible avanzar cuando se mira lejos». Y para pensar en grande y mirar lejos, los niños y las niñas tienen la llave.
Entre la celebración de los Premios Goya y la Gala de los Premios Óscar, tuvo lugar en Gran Canaria un evento muy especial relacionado con el séptimo arte y la infancia. Hablamos del Festival de hipercortos de Stop Motion de la escuela de Arte Digital de Editorial y Formaciones Kutumpam.
Después de dos meses de trabajo en nuestra escuela aprendiendo esta técnica, los y las peques que asisten una vez en semana a nuestro taller, tuvieron la oportunidad de presentar sus propios proyectos a sus familiares y amigos, en un evento tan emotivo como especial, celebrado el Día Internacional del Cine.
Arte Digital para Niños y Niñas es un curso que se desarrolla los lunes por la tarde en Telde. Allí exploran el arte a través de técnicas digitales: dibujo, pintura, fotografía y, esta vez, la técnica de Stop Motion.
Durante dos meses, los y las peques conocieron los entresijos de esta técnica tan divertida y, después de elegir la temática, «La Amistad Verdadera», crearon sus proyectos personales con títulos tan sugerentes como «Es difícil ser amigo», «Una nueva amistad» o «Tristeza y la señora capturó un caballo».
Hubo risas, hubo lágrimas de emoción, hubo palomitas, hubo entrega de premios y hubo muchos aplausos. Seguiremos trabajando y viviendo momentos inolvidables como este en nuestra escuela.
A continuación les dejamos los proyectos para que puedan disfrutarlos:
Entrega de premios
Como en todo festival que se precie, hubo entrega de premios a los participantes, aunque, como ya sabemos, el gran premio es el aprendizaje y la confianza en uno/a mismo/a.
A E. Por su fuerza y pasión creativa que demuestra en cada proyecto. A L. Por su destreza en todas las técnicas que utilizamos para crear y por estar siempre dispuesto a pasarlo bien. A K.L. Por su creatividad imparable y por ser un ejemplo de confianza en sí misma sobre su poder artístico. A A. por su determinación, por sus incansables ganas de aprender y por tener siempre una sonrisa preparada para su profa o sus compis. A E. Por su genialidad, su originalidad y los giros inesperados en sus creaciones que siempre sacan una carcajada. A K. Por su fantasía inagotable y por haber reflejado tan bien la sencillez que debe regir la amistad. Y a L. al director revelación, por haber llegado hace solo dos sesiones y por haber pillado el programa y la idea de stop motion en medio minuto y por haberle sacado el máximo partido a los recursos existentes.
¡Felicidades a todas/os y a seguir disfrutando del arte!
Más info sobre la Escuela de Arte Digital de Kutumpam aquí:
En octubre dábamos comienzo al proyecto EduSex: educación sexual en diversidad e igualdad dentro del «marco estratégico para la igualdad – Gran Canaria infinita», un proyecto destinado al estudiantado de 4º de la ESO de los centros educativos, las familias y el profesorado de los cinco municipios que conforman la Mancomunidad de Medianías de Gran Canaria: Tejeda, Valsequillo, Santa Brígida, San Bartolomé de Tirajana y Vega de San Mateo.
Los objetivos generales del proyecto han sido garantizar los derechos sexuales y reproductivos, así como las relaciones afectivo-sexuales de calidad y desarrollar acciones destinadas a la sensibilización social y a la prevención de la violencia por cuestiones de género e identidad sexual, con especial incidencia en los ámbitos comunitario y educativo de la isla, en el ámbito geográfico de ejecución del proyecto. Para esto hemos abordado las temáticas: la diversidad y las orientaciones sexuales; la influencia de la pornografía en la educación afectivo-sexual; y la importancia del respeto, el deseo y el consentimiento en las relaciones sexoafectivas.
Todo el alumnado pudo recibir una formación de 2 horas, dinámica y con metodología constructivista, así como las familias (también de alumnado de otros cursos) y el profesorado (este último con una formación de 4 horas), abarcando así una formación de 360 grados para toda la comunidad educativa.
Durante la etapa formativa se ha reflexionado sobre cómo se construye la sexualidad, la influencia del porno sobre la misma, de los tabúes relacionados con la educación sexual y afectiva en la sociedad, de la importancia del consentimiento y del deseo y, también, de la diversidad sexual, la tolerancia y el respeto.
Como broche de oro ha tenido lugar el encuentro del proyecto EduSex, que ha agrupado a todo el alumnado de 4º de la ESO que ha participado en la formación en una jornada cargada de información y recursos que reforzaron lo aprendido en las aulas. También asistió parte del profesorado y representación política de las áreas implicadas: la Consejería de Política Social, Igualdad y Diversidad, Mancomunidad de Municipios de Medianías, Concejalías de Igualdad, etc. En total, unas 300 personas.
En el transcurso del mismo han colaborado diferentes asociaciones de la isla de Gran Canaria, que han ofrecido recursos y facilitado información en materia de prevención y sensibilización sobre aspectos tan importantes como la ciberviolencia, los peligros de la pornografía, la influencia de las redes sociales y captación de jóvenes a través de estos medios, cómo se aborda la sexualidad en las personas con discapacidad, violencia sexual así como diversidad y orientaciones sexuales. También han dispuesto de un espacio para contar experiencias y vivencias de personas que han pasado por situaciones relacionadas con las temáticas para influir positivamente sobre la educación sexual de las personas jóvenes.
Entre las entidades que colaboran se encuentran Opciónate, asociación que promueve la igualdad de género, bajo el eslogan “Ciberciudadanía y prevención de ciberviolencias”; Fundación Canaria Yrichen, a través de “Escape Room Redes Sociales 3.0”; Cruz Roja, con el taller “Todo lo que no se ve”; Proyecto Daniela, de La Entidad Oblatas, bajo el lema “Tratemos la trata”; Adepsi, con “Cada persona un compromiso”; Colectivo Gamá, asociación a favor del movimiento LGTBIQA+ en Gran Canaria, con el título “Sé protagonista del cambio” y también se ha contado con la participación del Servicio Canario de Salud, en esta ocasión, del municipio de San Mateo, para informar sobre la salud sexual y derechos reproductivos, así como dispensar material anticonceptivo al público presente y explicar su funcionamiento y utilidad.
Por otro lado, Editorial y Formaciones Kutumpam, empresa que ha desarrollado el proyecto EduSex, ha aportado su esencia creativa y artística de la mano de educadoras sociales y artistas de su equipo, trabajando la educación sexual a través de acuarelas, creación de murales, así como espacios de debate, de lectura y cine. Destacamos el trabajo de la artista plástica Naomi Ilustra, con un taller de acuarela y genitalidad y de la rapera canaria Yanira Rhymes, que deleitó a la juventud con un concierto para la defensa de las relaciones igualitarias y compartió escenario con una alumna que se animó a bailar una canción de K-pop.
Ha sido una oportunidad única para respirar tolerancia, respeto y diversidad en un tema tan importante como la educación sexual de las nuevas generaciones.
Para ayudarnos en el cometido de este proyecto, hemos contado con la participación de las radios municipales Dunas y Valsequillo, donde hemos podido compartir nuestro arranque, desarrollo y conclusiones del proyecto y poder llegar así a toda la comununidad. En el último programa se pudo recoger entrevistas que se hicieron en el encuentro al alumnado, al profesorado, a las artistas, a las asociaciones y a la representación política.
Sobre las conclusiones del proyecto podríamos decir que de la totalidad del alumnado que ha participado en el proyecto Edusex, se han obtenido datos bastante positivos a través de las encuestas realizadas, como que más del 96% considera que la formación ha sido muy satisfactoria y la recomendaría a otras personas. Al menos el 75% de las personas encuestadas desean seguir recibiendo educación afectivo sexual en las aulas.
En cuanto a las familias y el profesorado, inciden en la importancia de participar en proyectos de educación afectivo sexual con mayor frecuencia ya que son conscientes de la necesidad de mantenerse actualizados/as en plena era digital, y poder ofrecer respuestas y soluciones a los retos que se presentan a las nuevas generaciones.
Este proyecto está financiado por el Cabildo de Gran Canaria (Consejería de Política Social, Accesibilidad, Igualdad y Diversidad) y promovido por la Mancomunidad de Municipios de las Medianías de esta isla, en coordinación con las concejalías de igualdad de los municipios de Tejeda, San Mateo, Santa Brígida, Valsequillo y San Bartolomé de Tirajana y desarrollado por la Ediorial y Formaciones Kutumpam.
Desde la Editorial Kutumpam te proponemos un reto al que no podrás resistirte.
Noviembre está a la vuelta de la esquina, y con él llega el Mes Nacional de Escritura de Novelas, el NaNoWriMo. Es el momento perfecto para que tus ideas tomen forma en una historia, personajes cobren vida y tu pasión por la escritura brille.
¿Qué es el NaNoWriMo?
Es un desafío literario global que te invita a escribir una novela en solo 30 días. ¡Sí, lo has leído bien, una novela completa en un mes! No importa si eres un escritor experimentado o si esta es tu primera incursión en la escritura creativa, el NaNoWriMo es para todos y todas.
El NaNoWriMo es famoso en internet. Desde que este reto se inició, hace más de 20 años cientos de miles de personas se han inscrito en él. En 2022 fueron casi medio millón.
Lo mejor de este proyecto es que tienes a tu disposición una plataforma gratuita que te permite decidir cómo abordar esta tarea: puedes explorar sus materiales instructivos , hacer amigos escritores en los foros , unirse a regiónes locales para ver qué sucede cerca, asistir a algún evento virtual ocasional organizado por NaNo, hacer amigos y unirte a grupos de escritura, inspirarte con las charlas de autores y, por supuesto, realice un seguimiento de su progreso en la escritura.
¿Te atreves a realizar este reto por tu cuenta o, más divertido, en familia? ¡Ah, y hay una versión para niños y niñas!
Aquí te contamos cuáles son los premios:
Convierte tu sueño en realidad: esa idea que has estado acariciando durante tanto tiempo merece ser compartida con el mundo. El NaNoWriMo te ayuda a transformarla en una novela completa.
Conéctate con una comunidad: únete a miles de escritores apasionados de todo el mundo. Comparte tus avances, recibe apoyo y consejos, y forma parte de una comunidad de creadores. Es inspirador
Supera la procrastinación: a menudo, la procrastinación es el mayor enemigo para escribir. El NaNoWriMo te desafía a mantenerte con el foco puesto y escribir de manera constante.
Desarrolla el hábito de escritura: escribir todos los días durante un mes fortalecerá tu hábito de escritura y te enseñará la disciplina necesaria para finalizar tu novela.
Celebra tus logros: al finalizar, te sentirás orgulloso de lo que has logrado. ¡Es una sensación increíble!
Este noviembre, atrévete a ser novelista. Escribe, crea y comparte tu historia con el mundo. Regístrate en NaNoWriMo y prepárate para el desafío.
¡Mucha suerte!
Descubre la escuelita de escritores/as para niños y niñas:
Infancia | Presencial | 3h/mes | Viernes | Sedes: Telde y San Bartolomé de Tirajana
Escuelita de escritores/as para peques
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